מדוע כדאי לרשום פטנטים על תגליות שנולדו באקדמיה? ד"ר טלי סחייק-נקש מנהלת הקניין הרוחני בביראד- חברת המיסחור של אונ' בר אילן, מסבירה מהו פטנט, מתארת את התהליך שיש לעבור בכדי לרשום פטנט, ומסבירה למה חשוב לרשום ולהגן על הפטנטים שנולדו במעבדות המחקר.
<a href="https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">עקבו אחרינו גם בוואטצאפ </a>

בוקר אחד הגיע אל מרטין בובר צעיר צמא לעצה. בובר והצעיר שוחחו ארוכות, ולאחר שנפרדו לשלום, הצעיר שב לביתו ושם קץ לחייו. בשיחות שהוא מנהל עם עצמו, מאשים בובר את עצמו על כך שלא הבחין במצוקתו של הצעיר. מחשבה זו מביאה אותו ל"הפיכת הלב", ולבנייתה של המחשבה הדיאלוגית. בשיחה זו, עם פרופ' חנוך בן פזי, נבקש להכיר את משמעותו של "הדיאלוג הבובריאני".

באיזה אופן הפעילות המוחית מזכירה את הקוד הבינארי ובאיזה אופן היא שונה ממנו? פרופ' אלון קורנגרין מהפקולטה למדעי החיים והמרכז הרב תחומי לחקר המוח מדבר על הקוד המוחי ועל המחקר האקדמי העוסק בתחום המוח במאה ה-20.
<a href="⁠⁠https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">עקבו אחרינו גם בוואטצאפ ⁠</a>