תואר שני במנהיגות וניהול מערכות חינוך

תוכנית הלימודים לתואר שני במנהיגות וניהול מערכות חינוך מתבססת על הצירים הבאים: מנהיגותי, מנהלי, פדגוגי, הדרכתי, פוליטי וכלכלי. הלימודים כוללים מסלול עם תזה, שמטרתו רכישת ידע תיאורטי ומיומנויות מקצועיות לצד פיתוח אקדמי ומחקרי, ונועדו לאפשר השתלבות בעבודה לצד המשך לימודים אקדמיים, לרבות לקבלת תואר ד"ר, ומסלול ללא תזה, הכולל רכישת ידע תיאורטי ומיומנויות מקצועיות, והשתתפות בקורסי מחקר לצד הרחבה בתחום המגמה.
התוכנית שמה לה למטרה להעמיק את הידע התיאורטי, המחקרי והיישומי בתחום המנהל החינוכי, תוך פיתוח תשתיות מנהיגות במערכת החינוך.
למתעניינים בתואר שלישי, מוצעת הנחית עבודת המחקר, על ידי חוקרים בעלי שם בתחום.
המידע המלא בעמוד התוכנית למנהיגות וניהול מערכות חינוך, אתר הפקולטה לחינוך

שם בתעודה: מנהיגות וניהול מערכות חינוך

בוגרי התוכנית לתואר שני במנהיגות וניהול מערכות חינוך יכולים להשתלב במגוון תפקידי מפתח בכירים ומשפיעים במערכת החינוך בישראל. הבוגרים יוכלו, בין היתר, להשתלב גם בתפקידי ניהול במשרד החינוך, כמנהלי בתי ספר, כרכזים פדגוגיים, כמרכזי ומובילי צוותי חינוך, בתפקידי הערכה ופיקוח וכמנהלי אגפים ברשויות המקומיות.

לאחר הגשת הבקשה להרשמה תקבלו הודעה במייל על קליטתה, ובמקרה הצורך גם על מסמכים שחסרים להשלמת התהליך. בקשה שהוגשה בצירוף כל המסמכים הנדרשים עוברת לבדיקה במחלקה ובבית הספר ללימודים מתקדמים. ניתן לברר את סטטוס הבקשה במערכת אינ-בר.

•  תואר ראשון ממוסד אקדמי מוכר.

• שתי המלצות. לפחות אחד הממליצים יהיה מהתחום האקדמי (טפסים להמלצות ניתן להוריד מאתר האינטרנט של הפקולטה לחינוך).   
   
• בחלק מן התוכניות יידרש ניסיון בחינוך ובהוראה (לפחות 3-2 שנים).   
   
• קבלת ציון עובר בקורסי המחקר בתואר ראשון (מחקר כמותי ומחקר איכותי).   
   
• פרטים נוספים בסעיף 'תנאי הקבלה לתוכניות הלימודים השונות' באתר האינטרנט של הפקולטה לחינוך.

מספר המקומות בכל תוכנית מוגבל.

תנאי הקבלה לתוכנית מנהיגות וניהול מערכות חינוך - יוכלו להגיש מועמדות בוגרי תואר ראשון במנהל חינוכי או במקצועות אחרים בעלי התנסות חינוכית או ניהולית בממוצע של 80 לפחות, שאלון וראיון קבלה. המועמדים צריכים להיות אנשי חינוך ו/או הוראה ו/או פיקוד העוסקים בחינוך: הוראה / הדרכה / עבודה חינוכית. המועמדים מייעדים עצמם להשתלבות במערכות ניהול החינוך בארץ.   

מסלול ללא תזה – 40 נ"ז 

מסלול עם תזה - 32 נ"ז 

הלימודים מתקיימים לרוב במהלך 2-1 ימים בשבוע ובמשך 5-4 סמסטרים. פרטים בדף מידע לכל תוכנית באתר הפקולטה לחינוך.  

סטודנט חייב לסיים את לימודיו במסלול א' (מסלול מחקרי) ובמסלול ב' (מסלול יישומי) במשך שנתיים. לסטודנטים במסלול תזה, בית הספר ללימודים מתקדמים מאפשר, במקרים מוצדקים, הארכה לשנת לימודים שלישית בהמלצת יו"ר הוועדה המחלקתית והמנחה.    

הצעת מחקר יש להגיש לאישור הפקולטה לחינוך עד סוף שנת הלימודים הראשונה, ולקבל את אישור בית הספר ללימודים מתקדמים  לא יאוחר מסוף סמסטר א' של שנת הלימודים השנייה.   

הבחינה תתבסס על עבודת הגמר ועל הביבליוגרפיה ששימשה כבסיס לעבודת המחקר.    

ראו תקנון בית הספר ללימודים מתקדמים בפרק המבוא.   
   

1. במעבר בין מסלולי הלימוד א' וב', תכנית הלימודים הקובעת היא תכנית המסלול בה יסיים הסטודנט את לימודיו, כפוף לשנה בה החל את לימודיו. קביעה זו היא לגבי היקף הקורסים ותוכנם.

2. הגשת עבודות באיחור בקורסים ובסמינריונים השונים, תתאפשר עם נימוק מוצדק, עד סוף שנת הלימודים שלאחר שנת לימוד הקורס וזאת לאחר שהבקשה תאושר בבית הספר ללימודים מתקדמים.

3. קורסי מחקר בתואר השני – כל הסטודנטים בשני המסלולים (עם תזה וללא תזה)  – מחויבים בקורסי מחקר בהיקף של 8 נ"ז.

4. פרטים בנוגע לתהליך הגשת הצעת המחקר ועבודת התזה ניתן למצוא באתר הפקולטה לחינוך.
    

אנגלית לתואר השני.

תלמידי תואר שני בחינוך, חייבים בלימודי השפה האנגלית, אלא אם קיבלו פטור על סמך מבחן המיון בלבד. לא יינתן פטור על ידי דקן הפקולטה לחינוך (פרטים על מבחני המיון, רמות הקורסים שייקבעו והקריטריונים למתן פטור לזכאים - ראו בפרק המבוא). 

על פי הדרישות הכלליות לתואר שני (ראו בפרק המבוא).     

לקבלת פרטים נוספים   
ניתן לפנות למזכירות תואר שני בחינוך בטלפון  03-5318444
בדוא"ל ובאתר המחלקה של הפקולטה לחינוך